राष्ट्रीय विकास की प्रक्रिया में शिक्षा
1. उत्पादन बढ़ाना :
शिक्षा पुरुषों और महिलाओं को विज्ञान और प्रौद्योगिकी के नवीनतम ज्ञान से लैस करके उत्पादन बढ़ाने में मदद करती है। राष्ट्रीय आय को बढ़ाने के लिए शिक्षा को उत्पादकता से संबंधित होना चाहिए अर्थात वास्तविक रूप में व्यक्त अंतिम वस्तुओं और सेवाओं का कुल उत्पादन।
निम्नलिखित तरीके हैं जिनके द्वारा शिक्षा उत्पादकता से संबंधित है:
(i) विज्ञान को शिक्षा और संस्कृति का मूल घटक बनाना।
(ii) सामान्य शिक्षा के अभिन्न अंग के रूप में सामाजिक रूप से उपयोगी उत्पादक कार्य (एसयूपीडब्ल्यू) की शुरुआत करना है ।
(iii) उद्योग, कृषि और व्यापार की जरूरतों को पूरा करने के लिए विशेष रूप से माध्यमिक विद्यालय स्तर पर शिक्षा को व्यावसायिक बनाना है ।
(iv) कृषि और संबद्ध विज्ञान पर विशेष जोर देते हुए विश्वविद्यालय स्तर पर वैज्ञानिक और तकनीकी शिक्षा और अनुसंधान में सुधार करना है ।
2. प्रतिभा और गुणों का विकास करना
राष्ट्र के विकास की कुंजी प्रतिभाओं और व्यावहारिक गुणों की खेती में निहित है। जागृत मन, सही ज्ञान, परिष्कृत कौशल और वांछनीय दृष्टिकोण राष्ट्रीय विकास के संकेतक हैं। शिक्षा राष्ट्रीय विकास और व्यक्तिगत विकास की प्रक्रिया का उपयोग करने के उद्देश्य से गुप्त शक्तियों या प्रतिभाओं को प्रकट करने में मदद करती है।
शिक्षा के एक उपयुक्त कार्यक्रम द्वारा प्रतिभाओं और गुणों का पूर्ण विकास निश्चित रूप से एक राष्ट्र की प्रगति की गति में योगदान देता है। इस प्रकार, शिक्षा को एक राष्ट्र के सभी पहलुओं में विकास प्राप्त करने के लिए प्रतिभा और गुणों के दोहन के साधन के रूप में माना जाता है।
3. मानव संसाधन का विकास करना :
मानव संसाधन विकास अनिवार्य रूप से किसी देश के सामाजिक-आर्थिक विकास और उसके लोगों के जीवन की गुणवत्ता का एक प्रमुख संकेतक है। यह मानव की क्षमता को अधिकतम करने के साथ-साथ आर्थिक और सामाजिक प्रगति के लिए इसके इष्टतम उपयोग को बढ़ावा देना है।
राष्ट्र के विकास के लिए स्वस्थ मानव संसाधन का विकास अनिवार्य है। यद्यपि भौतिक संसाधनों का विकास आवश्यक है परन्तु भौतिक संसाधनों का विकास मानव संसाधन के विकास से ही संभव है। इस प्रकार समय की मांग है कि समय की चुनौतियों और राष्ट्र की आवश्यकताओं का सामना करने के लिए कुशल मानव-शक्ति की एक सेना का विकास किया जाए।
कौशल, ज्ञान और प्रशिक्षण के विकास के माध्यम से मानव शक्ति को बढ़ाने की जरूरत है। इसलिए पारंपरिक ज्ञान की आवश्यकता नहीं है लेकिन वैज्ञानिक और तकनीकी ज्ञान का परिचय समय की मांग है। इस प्रकार, मानव संसाधन का एक सुदृढ़ आधार आर्थिक विकास और राष्ट्रीय विकास की नींव है।
4. व्यक्तिगत व्यक्तित्व का विकास करना :
शिक्षा का उद्देश्य व्यक्तिगत व्यक्तित्व के सभी रूपों-शारीरिक, मानसिक, सामाजिक, भावनात्मक, नैतिक, आध्यात्मिक और सौंदर्य में सर्वांगीण विकास करना है। व्यक्ति के विकास के बिना राष्ट्रीय विकास संभव नहीं है।
व्यक्ति के विकास में कुछ गुण शामिल हैं- आत्मविश्वास का विकास, वैज्ञानिक स्वभाव का निर्माण, आत्मनिर्भरता की प्राप्ति, कर्तव्य के प्रति समर्पण की भावना, अनुशासन और शालीनता, समर्पण की भावना, सामाजिक और नैतिक मूल्यों को बढ़ावा देना, एकता के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा देना। और राष्ट्र की अखंडता, और सामाजिक दक्षता की खेती।
इसलिए, शिक्षा व्यक्तियों को एक राष्ट्र के पुनरुत्थान और विकास के लिए आवश्यक उपरोक्त गुणों को विकसित करने और बढ़ावा देने में मदद करती है। जनसंख्या के सभी वर्गों को शामिल करने के लिए शिक्षा का विस्तार किया जाना चाहिए। शिक्षा लोगों को सामाजिक, सांस्कृतिक और आर्थिक रूप से एक समाजवादी, लोकतांत्रिक और धर्मनिरपेक्ष सामाजिक व्यवस्था स्थापित करने के लिए बदल देती है।
5. सामाजिक और राष्ट्रीय एकता को बढ़ावा देना है :
सामाजिक एकता राष्ट्रीय एकता को प्राप्त करने की एक सीढ़ी है जो बदले में राष्ट्रीय विकास की प्रक्रिया में मदद करती है। हमारी शिक्षा और अन्य गतिविधियों को राष्ट्र की एकता और एकजुटता को मजबूत करने के लिए तैयार किया जाना चाहिए।
राष्ट्रीय विकास को सुदृढ़ करने के लिए कोठारी आयोग द्वारा निम्नलिखित कदमों की सिफारिश की जाती है:
(i) सार्वजनिक शिक्षा की एक सामान्य स्कूल प्रणाली का परिचय।
(ii) सामाजिक और राष्ट्रीय सेवा कार्यक्रमों का संगठन।
(ii) स्कूलों में सामुदायिक जीवन का संगठन।
(iv) सभी आधुनिक भारतीय भाषाओं का विकास करना।
(v) स्कूल परिसर में रहने वाले समुदाय में छात्रों की भागीदारी को प्रोत्साहित करना।
(vi) हिन्दी को यथाशीघ्र समृद्ध करने के लिए आवश्यक कदम उठाना।
(vii) उच्च शिक्षा में शिक्षा के माध्यम के रूप में क्षेत्रीय भाषाओं को धीरे-धीरे अपनाया जाना चाहिए।
(viii) अंग्रेजी के शिक्षण और अध्ययन को शुरू से ही बढ़ावा दिया जाना चाहिए।
6. आधुनिकीकरण के संबंध में शिक्षा :
आधुनिकीकरण को राष्ट्रीय विकास का शाही मार्ग कहा जाता है।
शिक्षा निम्नलिखित कार्य करके राष्ट्रीय विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है:
(i) जिज्ञासा, उचित रुचि, दृष्टिकोण और मूल्यों का जागरण; और स्वतंत्र अध्ययन और उचित ढंग से सोचने और न्याय करने की क्षमता के रूप में उचित कौशल का निर्माण करना।
(ii) शिक्षण के नवीन तरीकों को अपनाना।
(iii) समाज के सभी वर्गों के बुद्धिजीवियों और शिक्षित लोगों की संरचना को बदलना।
(iv) व्यावसायिक विषयों, विज्ञान आधारित शिक्षा और अनुसंधान पर जोर देना।
(v) देश में प्रमुख विश्वविद्यालयों/उत्कृष्ट संस्थानों की स्थापना करना।
7. लोकतांत्रिक मूल्यों का विकास:
किसी राष्ट्र की प्रगति और विकास के लिए सहयोग, आपसी समझ, स्वतंत्रता, समानता, न्याय, आपसी मदद, अनुभवों को साझा करना, जिम्मेदारी निभाना, नेतृत्व लेना आदि जैसे लोकतांत्रिक मूल्यों को बढ़ावा देना आवश्यक है।
शिक्षा निम्नलिखित के माध्यम से लोकतांत्रिक मूल्यों के विकास में मदद करती है:
(i) स्कूलों में छात्र स्वशासन का आयोजन।
(ii) शैक्षिक प्रबंधन और प्रशासन का विकेंद्रीकरण।
8. समाज के समाजवादी पैटर्न की स्थापना :
शिक्षा निम्नलिखित के माध्यम से समाज के समाजवादी पैटर्न की स्थापना करके राष्ट्रीय विकास को प्राप्त करने में मदद करती है:
(i) शैक्षिक अवसरों की समानता।
(ii) सार्वजनिक शिक्षा की सामान्य स्कूल प्रणाली।
(iii) अनिवार्य सामाजिक और राष्ट्रीय सेवा।
(iv) छात्रवृत्ति का उदार प्रावधान।
9 . धर्मनिरपेक्ष आउटलुक विकसित करना :
राष्ट्र के विकास के लिए धर्मनिरपेक्ष दृष्टिकोण को बढ़ावा देना आवश्यक है।
शिक्षा निम्नलिखित तरीकों से धर्मनिरपेक्ष दृष्टिकोण को बढ़ावा देने में मदद करती है:
(i) नैतिक, आध्यात्मिक और सामाजिक मूल्यों में शिक्षा का प्रावधान।
(ii) दुनिया के प्रत्येक प्रमुख धार्मिक के बारे में अच्छी तरह से फिट जानकारी शामिल करना।
(iii) छात्रों के सामने सामाजिक न्याय और समाज सेवा के उच्च आदर्शों की प्रस्तुति।
(iv) सभी धर्मों के लिए तर्कसंगतता लागू करने में छात्रों की सहायता करना।
10. अंतर्राष्ट्रीय समझ को बढ़ावा देना :
राष्ट्रीय एकता जैसे राष्ट्रीय विकास के लिए अन्तर्राष्ट्रीयता का अत्यधिक महत्व है।
इसे शिक्षा द्वारा निम्नलिखित तरीकों से बढ़ावा दिया जा सकता है:
(i) मानवता की प्रगति में विभिन्न राष्ट्रों द्वारा दिए गए ठोस योगदान पर बल देना।
(ii) अन्य समुदायों के बारे में शत्रुतापूर्ण सामग्री को समाप्त करके पाठ्य पुस्तकों को उचित परिप्रेक्ष्य में बहाल करना।
(iii) महानगरीय दृष्टिकोण को बढ़ावा देने में मदद करना।
(iv) ब्रह्मांड के अन्य समुदायों या जातियों के प्रति छात्रों के मन में नकारात्मक दृष्टिकोण को समाप्त करना।
11. सांस्कृतिक और वैज्ञानिक मूल्यों का संश्लेषण:
शिक्षा सांस्कृतिक और वैज्ञानिक मूल्यों के बीच एक संश्लेषण लाती है जो एक राष्ट्र के विकास के लिए आवश्यक है। विज्ञान को हमारी पुरानी परंपरा की मुख्य धारा और अतीत के दलदल से अलग नहीं किया जाना चाहिए। वैज्ञानिक मूल्यों के साथ सांस्कृतिक मूल्यों का सम्मिश्रण राष्ट्रीय विकास का मार्ग प्रशस्त करता है।
इसलिए, शिक्षा के हर चरण में पाठ्यक्रम में सांस्कृतिक और वैज्ञानिक मूल्यों का प्रतिबिंब समय की मांग है।
इस प्रकार शिक्षा राष्ट्र के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह शिक्षा है जो राष्ट्रीय विकास को सही मायने में लाने के लिए एक शक्तिशाली साधन के रूप में कार्य करती है। एक राष्ट्र शिक्षा के प्रति अपनी भूमिका की अनदेखी करके खाली नहीं बैठ सकता।
निष्कर्ष
शिक्षा वह मार्ग है जो एक राष्ट्र को उत्पादकता की संस्कृति के माध्यम से ले जाता है, प्रत्येक व्यक्ति को उनमें रचनात्मक क्षमता की खोज करने में सक्षम बनाता है जो उन्हें स्वाभाविक रूप से उपहार में दिया गया है और मौजूदा कौशल और विशिष्ट कार्यों को करने की तकनीक के समान सुधार को लागू करता है। शिक्षा लोगों को उस समाज के लिए उपयोगी होने की परम संतुष्टि की ओर ले जाती है जिसमें वे रहते हैं। इसके अतिरिक्त, व्यक्तियों में एक अच्छी और पर्याप्त वित्त पोषित शिक्षा प्रणाली विकसित होती है जो अच्छी नागरिकता के लिए बनाते हैं, जैसे ईमानदारी, निस्वार्थता, सहनशीलता, समर्पण, कड़ी मेहनत। काम और व्यक्तिगत सत्यनिष्ठा, अन्य अच्छे प्रभावों के बावजूद उस शिक्षा की पहचान करने से नैतिक प्रशिक्षण भी मिलता है।
उपर्युक्त सभी बातों से यह स्पष्ट है कि राष्ट्रीय विकास में शिक्षा का महत्वपूर्ण कार्य है। निस्संदेह शिक्षा का राष्ट्र निर्माण और विकास की प्रक्रिया से सीधा संबंध है। हालाँकि, प्रत्येक राज्य की नींव उसके युवाओं की शिक्षा है। इस प्रकार, एक राष्ट्र को शिक्षित करना ही एकमात्र नीति है जिसे किसी देश को संयुक्त रूप से अपनाना होता है।
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